Tenk deg et klasserom der elevene ivrig kobler leksjonene sine til banebrytende oppdagelser som skjer i verden i dag. Denne visjonen blir en realitet takket være innsatsen fra Science News Learning-ambassadører som Cara Hale-Hanes, Rosalyn Parson og Tandi Steffens. Disse lærerne transformerer vitenskapskompetanse med ekte, relevante opplevelser som begeistrer og styrker unge sinn.
Cara Hale-Hanes: Kobler Kjemi til Globale Utfordringer
Cara Hale-Hanes, en dedikert kjemilærer ved Ernest McBride High School i Long Beach, California, bruker Science News Learning-materialer for å bygge bro mellom klasseromsteori og presserende globale problemer. Ved å lage leksjonsplaner fokusert på bærekraft og materialvitenskap, sørger Cara for at elevene trekker meningsfulle forbindelser mellom det de lærer og dets praktiske anvendelser i virkeligheten. Ifølge Society for Science har hennes innovasjon i undervisning gitt bedre studentoppskrifter og engasjement med ekte vitenskapelige applikasjoner.
Rosalyn Parson: Beriker Lesing med Vitenskapskompetanse
I Washington, D.C., benytter Rosalyn Parson seg av Science News Learning for dramatisk å forbedre elevenes lese- og forståelsesferdigheter med komplekse STEM-artikler. Som lærer i biologi og miljøvitenskap integrerer hun disse tekstene sømløst med pensumet, og kompletterer skolens leseinitiativ. “Science News Learning har vært en livredder i år,” deler Rosalyn, og beskriver hvordan disse ressursene møter varierte leseferdigheter og behov.
Tandi Steffens: Gjør Vitenskap Tilgjengelig for Alle
Ved Grandview Middle School i Missouri lager Tandi Steffens en unik pedagogisk tilnærming med sine “NewsDay Tuesday”-aktiviteter. Disse sesjonene lar elevene fordype seg i vitenskapelige konsepter gjennom nåværende hendelser, og støtter en omfattende forståelse av materialet i sitt eget tempo. Hennes innovative metoder inkluderer bruk av nivådelt artikler for å forhindre stigma ofte forbundet med alternative leseoppgaver.
En Nasjonal Innvirkning
Denne transformative tilnærmingen til vitenskapsundervisning er ikke begrenset til disse tre lærerne. Med nærmere 6,000 skoler og over 17,000 lærere på tvers av alle 50 stater og amerikanske territorier som deltar, gjør Science News Learning store fremskritt i å fremme vitenskapskompetanse. Over seks millioner elever har nå tilgang til disse viktige ressursene, og lover en fremtid der vitenskapelig forståelse er utbredt og tilgjengelig.
For mer innsikt og å bli med i denne pedagogiske revolusjonen, besøk Science News Learning og lær hvordan du kan bli en del av denne spennende reisen.
Lær mer og meld deg på Science News Learning-programmet: https://www.societyforscience.org/science-news-learning